如何在ISEB預考（非語言推理）中取得好成績

Dickson Wong
4天前
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ISEB 預考就像一個巨大的迷宮——形狀舞動，模式變換，邏輯隱藏在每個問題背後。在所有部分中，非語言推理往往最令人費解。沒有文字提示，無需作文——只有一堆圖片、形狀、線條、符號和序列在你眼前晃動。

但關鍵在於：非語言推理並非靠運氣或天賦，而是訓練你的大腦去辨識模式。這是一項技能——一項可以透過練習學習、強化和掌握的技能。雖然一開始可能令人困惑，但隨著時間的推移，你的大腦會開始辨識節奏、結構和流程。如果你夠幸運，甚至可能會發現自己樂於解謎。

那麼，讓我們來探討五個技巧，幫助你在非語言推理部分取得優異成績。這些策略不僅旨在幫助你通過考試，更旨在幫助你成功。那麼，讓我們開始吧。

提示一：熟悉格式

ISEB 預備考是英國小學或預備學校學生升入精英中學時常用的線上測驗。它主要由選擇題組成，分為四個部分：英語、數學、語言推理和非語言推理。非語言推理 (NVR) 部分，考生需要在 32 分鐘內完成 36 題，平均每題約 53 秒。這部分著重於邏輯思維、模式識別和空間感知，而非文字或事實。考題內容包括形狀類比、矩陣、水平編碼、異同點分析、展開圖和立方體、旋轉和反射等。

例如，一道關於反射和旋轉的題目可能要求考生想像一個形狀翻轉、鏡像或旋轉後的樣子。這類題目旨在測試考生在腦海中「看到」運動和對稱的能力——有點像在腦海中折疊一張紙。空間推理題可能涉及三維立方體、展開圖或排列方式，因此你可能需要想像立方體的展開方式或哪些面匹配；序列題可能涉及一系列按某種模式變化的形狀——可能是大小、數量、顏色或位置的變化。你的任務是辨識序列中的下一個形狀，例如一個小的半圓，然後是一個中等大小的三角形，最後是一個大的正方形。

首先，可以先瀏覽一些樣題和線上練習平台，例如 Atom Learning、Pre-Test Plus 或 Century Tech。這些平台模擬了真實的考試形式，可以幫助你熟悉點擊、拖曳和選擇答案的操作。另外要注意的是，非語言推理部分是自適應的，也就是說，題目的難度會根據你的表現逐步調整。所以，如果題目開始變得更難，這其實是個好兆頭，表示你做得很好！

提示二：在限時壓力下練習

在非語言推理方面，練習確實能帶來進步。但更重要的是，限時練習能讓你做好考試準備。 ISEB 預考不僅評估你的推理能力，還測試你在時間緊迫的情況下能否清晰思考。時間把控可能是最棘手的部分之一。許多學生知道如何解題，但卻因為在一道題目上花費太多時間而丟掉寶貴的分數。因此，你必須訓練你的大腦在時間限制下有效率地運作。你的模擬練習越接近考試當天的情況，你就能越充分地從訓練中獲益，包括提高抗壓能力和緩解焦慮。

以下是一些練習建議：

• 先進行不限時的練習。重點在於理解每種題型的解題方法。

• 然後，逐步引入計時練習。設定秒錶，嘗試在短時間內完成少量題目——10分鐘、15分鐘、20分鐘。

• 最後，進行完整的限時練習。模擬真實考試環境，以適應考試節奏和壓力。

使用非語言推理（NVR）時，有時排除所有錯誤選項直至只剩下一個正確答案，比從頭開始尋找正確答案更快更準確。這在以下情況下尤其有用：有時提供的兩個選項非常相似，目的是為了誤導不熟悉此方法的學生。一旦應用排除法將選項減少到兩個，如果你已經花了相當多的時間來排除這些選項，那麼在回頭查看題目之前，找出剩餘兩個答案之間的差異有時也會更快。

提示三：持續比密集重要

在準備ISEB預試時，人們很容易認為最好的準備方法就是一次花幾個小時埋頭苦讀，做無數的練習題。但事實是：非語言推理能力並非靠臨時抱佛腳就能掌握的──它需要你長期訓練大腦來辨識。

關鍵在於堅持。與其每週進行一次長時間、令人精疲力竭的學習，不如嘗試將練習分散到幾天內，每次練習時間短、重點突出。這種「持續且頻繁」的方法有助於大腦吸收模式、提升邏輯思考能力並增強解決問題的能力——而不會感到疲憊或沮喪。把大腦想像成一塊肌肉。你不會一個月去一次健身房舉重五個小時——你會定期訓練，循序漸進地增強肌肉力量。同樣的道理也適用於大腦：正是這些小而規律的訓練才能增強你的推理能力。

一開始每次練習約 30 分鐘，每次專注於一種題型——例如，今天練習序列題，明天練習反思題。保持練習內容多樣化，但要確保練習量在可控範圍內。隨著專注力和自信心的提升，逐漸增加練習時間。這種規律的練習方式有助於建立心理學家所說的「累積學習」。每一次短時間的練習都能強化大腦中的連接，幫助你下次更快地辨識模式。當你堅持練習時，你的大腦會在不知不覺中變得更敏銳地捕捉到細微的變化——例如明暗、位置或對稱性。

記住：休息是這種規律練習的一部分。你的大腦就像肌肉一樣，需要休息來處理和儲存你所學到的知識。每次練習後，休息一下，伸展一下身體，或到戶外走走。關鍵不在於無止盡地學習，而在於持之以恆、有意識地學習。非語言推理能力最強的學生並非學習時間最長的學生，而是學習最規律的學生。